Перемены и адаптация
Переезд, смена школы или сада, развод родителей, утрата, рождение младшего — и ребёнку трудно освоиться в новом.
Игровая терапия, центрированная на ребёнке
Помогаю детям выражать чувства, справляться с тревогой, злостью, адаптацией и внутренним напряжением — через игру и устойчивый контакт со взрослым.

Кому подходит
Ребёнку не нужен «диагноз», чтобы прийти. Чаще всего родители обращаются, когда замечают что-то из этого:
Переезд, смена школы или сада, развод родителей, утрата, рождение младшего — и ребёнку трудно освоиться в новом.
Ребёнку сложно говорить о том, что он переживает. В игре показать проще, чем объяснить словами.
Тревога, страхи, постоянное напряжение — днём или перед сном.
Ребёнок часто злится, спорит, всё контролирует или будто «не слышит» взрослых.
Тяжело отпускать родителей — в саду, в школе, в гостях у бабушки, на ночь.
Проблемы со сном, телесные жалобы без медицинской причины, «откаты» в поведении, сильная чувствительность.
Игровая терапия подходит и тогда, когда родители просто хотят лучше понять поведение ребёнка и поддержать его — без давления и переделывания.
«Птицы летают, рыбы плавают, а дети играют.»
О подходе
Игра — родной язык ребёнка. Там, где взрослому помогает разговор, ребёнок «рассказывает» игрой: в ней он выражает то, для чего у него ещё нет слов.
Child-centered play therapy — подход, в котором ребёнок получает пространство для свободной игры в присутствии внимательного и устойчивого взрослого. Специалист не оценивает ребёнка, не исправляет его игру и не заставляет говорить. Вместо этого он помогает ребёнку почувствовать безопасность, выразить внутренний опыт и постепенно находить новые способы справляться с трудностями.
В таком принятии ребёнок мало-помалу примиряет представление о себе со своим реальным опытом — психологи называют это гармонизацией «я-концепции». Снаружи это выглядит просто: ребёнок становится спокойнее, свободнее и увереннее.
Честно: игровая терапия — не «волшебная таблетка» и не медицинское лечение. Это регулярный процесс, который уважает темп ребёнка.
Три опоры подхода
Никаких заданий и сценариев. Ребёнок сам выбирает, во что и как играть, — и в этом выборе выражает то, что для него важно.
Свобода возможна благодаря ясным и тёплым границам. Они дают ребёнку опору, предсказуемость и ощущение: «здесь со мной ничего не случится».
В устойчивом контакте ребёнок пробует новый опыт — сначала в игре, потом в жизни. Это не быстрые чудеса, а надёжный процесс в темпе самого ребёнка.
Как проходит
Вы бронируете время в календаре. Мы обсуждаем ваш запрос и формат работы — и вы понимаете, подходит ли этот подход вашей семье.
Разговор без ребёнка: история, ожидания, границы работы и организационные детали.
Регулярные индивидуальные встречи в игровом кабинете. Ребёнок играет в своём темпе, я поддерживаю безопасное пространство и контакт.
Периодические встречи с вами: обсуждаем динамику, не раскрывая в деталях личное пространство ребёнка.
Через несколько встреч вместе смотрим, что меняется и как двигаться дальше.

Обо мне
Я детский игровой терапевт, работаю в подходе, центрированном на ребёнке (child-centered play therapy).
Я верю, что игра — родной язык детства. Моя задача — не «исправлять» ребёнка, а быть рядом устойчивым, принимающим взрослым, с которым безопасно быть любым: злым, испуганным, шумным или очень тихим. Из этой безопасности и вырастают изменения.
Работаю с детьми 3–12 лет на русском языке. Принимаю в Харлеме — рядом с Амстердамом.
Кабинет
Кабинет игровой терапии устроен не как обычная игровая комната. Материалы подобраны так, чтобы ребёнок мог выразить любой опыт: игрушки «из реальной жизни», материалы для выражения сильных чувств, песочница с миниатюрами, краски и всё для творчества.
Комната предсказуема: каждая вещь всегда на своём месте. Для ребёнка это часть ощущения безопасности — он знает, что пространство его ждёт и не меняется без него.
Фотографии передают атмосферу подхода. Кабинет, в котором проходят встречи, может выглядеть немного иначе.
Цены и условия
Знакомство: обсуждаем запрос, формат работы и решаем, подходит ли подход вашей семье.
Индивидуальная встреча в игровом кабинете, обычно 1 раз в неделю.
Встреча с родителями: история, динамика, ответы на вопросы.
Пожалуйста, сообщите об отмене минимум за 24 часа. Поздняя отмена может оплачиваться частично или полностью.
Банковский перевод по счёту (детали обсудим на вводной встрече).
Кабинет в Харлеме. Точный адрес сообщается после записи.
Встречи проходят на русском языке.
Точные условия и ответы на организационные вопросы — на вводной встрече.
Запись
Вы можете выбрать удобное время для вводной встречи. На ней мы обсудим ваш запрос, формат работы и организационные условия.
Здесь появится календарь записи, как только будет подключён Cal.com.
Контакты
Для организационных вопросов можно использовать email или Telegram. Для записи — выберите удобное время в календаре.
Перейти к записиВопросы и ответы
Обычно с 3 до 12 лет. Именно в этом возрасте игра — главный способ ребёнка перерабатывать опыт. Для подростков и малышей младше трёх подбираются другие форматы — это можно обсудить на вводной встрече.
Нет — и в этом сила подхода. Ребёнку не нужно ничего объяснять и «правильно» отвечать. Он выражает свой опыт через игру, а специалист умеет этот язык понимать.
Игровые встречи проходят один на один со специалистом — так ребёнку легче раскрыться. Родители при этом остаются важной частью процесса: для вас есть отдельные родительские консультации и регулярная обратная связь. С самыми маленькими возможен мягкий период привыкания.
Это индивидуально. Как правило, первые изменения заметны спустя несколько недель регулярных встреч, а устойчивый результат складывается за курс от 12–20 встреч. Мы регулярно сверяемся: что меняется и как двигаться дальше.
Это разговор со взрослыми, без ребёнка. Вы рассказываете, что вас беспокоит, я — как устроена работа. Вместе решаем, подходит ли формат. Это ни к чему не обязывает.
Знакомство с комнатой и со мной. Ребёнок осваивается в своём темпе: можно всё рассмотреть, выбрать любую игру или сначала просто наблюдать. Ничего «делать» не нужно.
Да. В игровой терапии нет занятий, заданий и оценок — есть комната, где можно играть, как хочется. Большинству детей это быстро начинает нравиться. Сопротивление и настороженность — нормальное начало, с ним тоже можно работать.
Содержание встреч с ребёнком конфиденциально. Родителям я рассказываю о динамике и общих темах, не пересказывая игру в деталях, — так ребёнок сохраняет доверие к своему пространству. Исключение одно: если есть риск для безопасности ребёнка или окружающих.
Этот сайт не предназначен для экстренной помощи. Если есть риск для жизни или безопасности, обратитесь в местные экстренные службы (112 в Нидерландах) или к врачу (huisarts / huisartsenpost).